时间:2023-07-23 来源：原创/投稿/转载作者：管理员点击:
最近，有不少家长正望眼欲穿，整天盼着孩子的班主任来家访。尤其是今年9月即将入学的新生家长，迫不及待想找老师聊一聊孩子的学习规划，也想让老师来“震慑”一下孩子，指导孩子过一个有质量的暑假。
往年，家访都会伴随着高温进行。而最近，杭州的天气很无常，不少老师出门家访时还是大太阳，从孩子家里出来时，天气又切换成了大暴雨。
上周，杭州开始入伏。最热的几天里，杭州市丁兰实验中学的新初一班主任吕彬彧老师全副武装，背着一袋三方协议上门家访，准备跟全班同学都签订一份特别的约定。
“甲方与乙方建立合作关系后，乙方承诺：把初一的古诗文都背下来默下来；甲方与乙方建立合作关系后，甲方承诺，如乙方能够如约完成任务，在开学之后一周内，可凭本协议书至甲方处兑换：自己选一个同桌。”
“甲方与乙方建立合作关系后，乙方承诺：在暑假中看完5本书；甲方与乙方建立合作关系后，甲方承诺，如乙方能够如约完成任务，在开学之后一周内，可凭本协议书至甲方处兑换：KFC单人套餐。”
“甲方与乙方建立合作关系后，乙方承诺：开学到吕老师那里跳绳一分钟200个；甲方与乙方建立合作关系后，甲方承诺，如乙方能够如约完成任务，在开学之后一周内，可凭本协议书至甲方处兑换：社会课代表。”
在这些协议上，吕老师成为了学生的甲方，学生成为乙方。乙方根据自己的实际情况承诺个人暑期目标。如果能够在开学后实现，就可以到甲方处兑换一个奖励。在甲方乙方签约的同时，家长则作为监督人签字，见证这份协议的正式生效。
签约完成的学生，这几天都动力满满，很多同学开始每天打卡，有的在朋友圈发出大汗淋漓的运动照片，有的每天更新自己的阅读情况，记录自己的变化。
吕老师说：“学生暑期计划主要分为三类，第一类是体育运动类的。暑假前，我们有一次新生见面会，当时我一走进教室，就看到了好几个小胖墩。粗粗统计了一下，应该有将近10个体重超标，急需在暑期运动起来。所以针对这类同学，我在暑期对他们提出了运动的要求，比如开学减到170斤，每天跳绳1000个，每天跑三千米等等；
“第二类同学，是对自己的学习有一定要求，比如基础比较弱的同学，可以从认真订正作业、背诵古诗文、每天背15个英语单词入手，比较优秀的同学，则自己给自己制定目标，要每天弄懂一个科学问题，英语考到班级前五。”
还有一个特别内向的同学，这个暑假的任务是“交三个朋友”。吕老师特地为他在小区的同班同学中，找了三位性格开朗外向的同学，让他试着去建立联系，这样开学后就能更好地融入班级。对应的奖励是开学后成为劳动委员。
还有一位女生，想要坐在全班的中心位置，成为全班的C位“出道”。也有同学的愿望朴实无华，只是想要一个简简单单的汉堡包。
吕老师说：“面对初中的新生活，很多孩子和家长不免焦虑。我希望能通过这个协议，让同学们在暑假中有动力去督促自己，弥补不足，同时也对开学乃至未来的三年都抱有期待，更顺利地做好小学和初中的过渡。”
在正式家访前，各班班主任给所有学生家庭发了一张问卷，提前了解了学生的家庭基本情况、家访时间意向，以及阅读习惯、运动情况以及特长等等。
7月16号9点，两位班主任的电动车碰上头，正式开始了为期一周的家访。家访的范围大致在学校附近的滨江区各小区，也有的孩子假期回老家住在了萧山。
虽然是第一次搭班，但是两位老师的配合很默契。颜老师说：“在进家门前，我们会把学生的基本情况再熟悉一下，进门后，黄老师负责和家长沟通，我则会和小朋友聊一聊，玩一些小游戏，比如翻纸牌比大小。通过这样的方式可以来考察小朋友的思维模式和数学基础。”
黄老师还特地带去了一本签名本，请每一位同学都在上面签上了自己的名字。等到毕业后再拿出来看，孩子们就能够看到自己的成长。
“在这样的合作下，我们基本可以把家访的时间控制在15分钟左右。最多的一天，我们家访了18户家庭，真的是马不停蹄。”颜老师说。
躲过最热的时间后，两位老师在3点左右继续出门，一直家访到晚上9点。中途只有半个小时的时间空出来，快速地把晚餐解决。
颜老师说：“第一次家访，虽然累但还是感觉很值得。有个孩子得知我是体育老师，当场用纸给我折了一个跑步机，还给黄老师画了一本语文书。孩子的纯真让我很感动，希望接下来的时间里，我可以陪伴孩子成长，一同闪耀。”
也就是说，在初一开学前的这个暑假，各个学科的老师都会一起出动参与家访。非中考学科老师也会参与其中，这样可以针对学生的兴趣特长进行更全面的了解。最壮观的时候，你可以同时见到9位任课教师上门家访的场面。
李老师说：“在家访的过程中，各科老师都会和孩子聊一聊，还会看看孩子的房间整洁程度，有哪些藏书。”
房间的整洁程度，可以反映出孩子是否把生活打理得井井有条，是否有收纳的习惯等等。而藏书可以一定程度上反映出孩子的阅读量。阅读量在初中文科的学习中是非常重要的。除了基础部分外，分析、概括、表达等各项能力，很大程度上都依托阅读培养。
李老师说：“通常我们还会围观一下大家的暑期计划安排表。我们发现，很多同学的计划安排特别详细，以小时为单位。其实我们建议暑期计划安排不需要这么细致，因为平时我们在学校里的学习时间都比较碎片，那么暑期就适合更大块一点的时间，比如以2-3小时为宜，这样的安排有利于进行更加深度的思考。”
“当然，学习之余，还是鼓励大家在暑期可以多出去玩一玩，多参与一些有意义的活动，比如去博物馆了解中国传统文化，就很不错哦！”
郭琦是杭州市中策职业学校钱塘学校的一名新班主任。今年，她接手了一个城轨运营专业的新高一班级。
由于学校专业都是面向杭州所有主城区进行招生，所以班级里的学生遍布杭州各个城区：西湖、上城、拱墅、滨江、钱塘、萧山、余杭、临平……
这样家庭住址非常分散的家访，很考验老师的功力。就像打游戏一样，要提前准备攻略。正式开启家访前，郭老师将50名学生的家庭地址标在了地图APP上，得到了一张满天星地图。
郭老师说：“我们班学生的家，基本上已经遍布了杭州主城区的东南西北。我住在钱塘区，对我来说，距离最远的就是像临平、良渚、龙坞这些地方了，基本自己开车也要一个多小时。按照学生的具体位置，我将全班学生分为了10个组，每个组内大约4、5名学生，可以就近安排同一天进行家访。”
郭老师又摸排了一下，发现假期回老家的学生有10多个。剩下的30多个学生，满打满算，也要花两周左右的时间才能家访完。
“第一天，我先去了位于钱塘区的三户家庭。这几个孩子的家都在学校附近的村子里，定位都不太精准。都是我开到村口后，小朋友来接上我才找到的。”在家访过程中，郭老师发现，孩子普遍比较内向，而且对于中考失利打击比较大。
“很多孩子在初中的成绩是比较落后的，面对老师也很拘谨。所以我会告诉孩子和家长，高中让我们从0开始，好好发挥自己的专长，以后的机会还是非常多的。和普通高中相比，我们的家长和学生，在家访中更关心这个专业学什么，以后能考什么学校，做什么工作。”
郭老师带的这个班级是三年制班级，也俗称“高考班”，学生三年后可以参加高职考，报考对口专业类别的本科、高职院校。
在交流过程中，郭老师也发现，很多家长都对孩子的未来有提前的规划。她说：“比如我们班分数最高的学生有498分，这个分数其实也可以选择民办高中或者中职学校的五年制。但是这些家长专门研究过，就是奔着通过高职考上本科来的。”
为了让学生更好完成从义务教育到职业教育的过渡，学校在暑期作业里布置了和专业相关的实践作业。比如要求学生调研专业集群对口的岗位需求。
郭老师介绍：“像我们城轨运营专业的学生，可以去查找杭州地铁的招聘信息、技能要求、学历要求，去研究这个专业的高职考能报考的学校。这样一来，学生的学习就有盼头了，也知道接下来三年，自己应该如何去努力。”
相信通过老师的家访，很多同学都对如何安排暑假生活有了更清晰的规划。最近，很多学校的新生家访都在陆续展开。还有学校的家访，会安排在开学前夕。
一位资深班主任说：“虽然现在线上联系也很方便，但是从老师的角度，我们还是希望能和家长面对面坐下来聊一聊。最适合的地点当然是孩子平时生活的场所，人员最好是孩子日常一起生活的全体人员。通过家里的摆设、整洁程度、家庭成员，我们也能大致对家庭的情况、家庭关系、环境干扰因素等有所了解，并及时作出合适的建议。大家可以放松心态，以最自然的状态，迎接老师的到来。”